
Эмоциям посвящён проект по созданию для семей железнодорожников с детьми с ОВЗ образовательной эко-среды, включающей в себя онлайн-вебинары для родителей. Это необходимо для того,чтобы они смогли освоить знания по развитию эмоционального интеллекта, а благодаря практикуму обучились самостоятельному проведению занятий по развитию ЭИ своим детям в домашних условиях на основе книги-методички “Ларец эмоций”, написанной автором проекта Натальей Горнаковой, психологом-сказкотерапевтом, председателем Молодёжного совета ППО УДВП и корпоративным волонтёром РЖД.
Это книга-конструктор эмоций, ведь она совмещает в себе учебник с теоретическими знаниями для родителей, которые помогают разобраться с тем, что же такое эмоциональный интеллект. И методическое пособие для родителей и педагогов, в котором приведены техники по арт-терапии, сказкотерапии, изотерапии, песочной терапии, тестопластике, направленные на развитие эмоционального интеллекта.
И самое важное - 10 коротких терапевтических сказок для детей с иллюстрациями для проработки каждой из базовых эмоций.
По сюжету малыш-снежный барс Ирис спускается с гор в лес и знакомится с маленькой рысью Ириской. Благодаря героям читатели узнают про радость, гнев, обиду, грусть, интерес, удовольствие...
Всё это поможет детям и родителям в понимании своих эмоций и эмоций других людей, а также в управлении своими эмоциями и эмоциями окружающих”.
1. Формирование группы участников проекта
2. Организация самиздата книги-методички: взаимодействие с типографией.
3. Проведение обучающих мероприяти (вебинара на тему развития эмоционального интеллекта для железнодорожников-родителей детей с ОВЗ и тренинга-практикума по работе с книгой-методичкой "Ларец эмоций").
4. Проведение финальной очной встречи с родителями и детьми с ОВЗ в формате песочной терапии. В случае отсутствия возможности проведения встречи в офлайн-формате, отправка книг-методичек семьям по почте.
1. Повышение уровня эмоционального интеллекта сотрудников ОАО "РЖД" - родителей детей с ОВЗ путем создания образовательной эко-среды, включающей в себя вебинары для освоения знаний, направленных на себя, а также практикумы для обучения проведению самостоятельных занятий по развитию эмоционального интеллекта своим детям в домашних условиях с помощью разработанной книги-методички, базирующейся на арт-терапевтическом подходе.
2. Создание поддерживающего сообщества сотрудников ОАО "РЖД" - родителей детей с ОВЗ.
3. Улучшение эмоционального климата семей и коллективов сотрудников ОАО "РЖД" - родителей детей с ОВЗ.
4. Способствование созданию благоприятных условий для родителей и детей с ОВЗ, ведущих к сглаживанию импульсивных проявлений у детей гнева, обиды, радости, вырабатыванию правильного бытового поведения, закреплению необходимых для жизни в семье или в учебном учреждении навыков и привычек, возможность детям сделать первые шаги в направлении контроля за своими эмоциональными проявлениями.
5. Коррекция недостатков в эмоционально-волевой сфере у детей с ОВЗ, формирование способности к волевым усилиям, произвольной регуляции поведения, преодоление негативных качеств формирующегося характера ребенка, предупреждение и устранение аффективных проявлений, отклонений в поведении.
6. Получение родителями детей с ОВЗ знаний и практически-применимых техник для занятий с детьми в комфортной домашней обстановеке.
Были созданы сообщества родителей-железнодорожников с детьми с ОВЗ, ставшими участниками проекта. В онлайн-формате прошло погружение в теоретические аспекты развития эмоционального интеллекта. Состоялась онлайн-встреча для разъяснения принципов работы с книгой-методичкой.
Финальная практическая встреча, совместная с мамами и детьми, прошла 11 июня в Иркутске Детском саду ОАО "РЖД" √ 216 в группах компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Ребятишки погрузились в мир сказок и эмоций благодаря песочной терапии. Каждый создал свой мир радости и дал ему название: "Здравствуй, Радость!", "Счастье", "Мирная Радость". Мамы наблюдали за процессом, чтобы заниматься с детьми самостоятельно. В конце встречи позитивные эмоции закрепили, подарив участникам книги.
🔹Заведующая Детским садом Светлана Владимировна Артюшина отмечает: "В книге представлены известные в педагогике и психологии техники, но в новом, необычном формате".
✔️Задача проекта - оказание не просто разовой помощи, в виде проведения мероприятия, а пролонгированная поддержка. Создано сообщество участниц, где они могут продолжать общение. А в семьях остались книги-методички, в которых много важного и полезного для себя найдут как взрослые, так и дети. Заниматься они смогут дома в удобном для себя темпе и формате.
✏️В проекте приняли участие семьи с полигонов Восточно-Сибирской и Юго-Восточной железных дорог. В Воронеже также прошла очная встреча на Станции Добра в формате арт-терапии.
🔹Участница проекта из Иркутска - Татьяна Ганченко, младший воспитатель в детском саду, поделилась впечатлениями: "Всё очень понравилось, особенно песочное занятие. Сын был активно включён в деятельность, теперь будем читать сказки и заниматься дома".
📨Семьям из других городов и тем, кто не смог присутствовать на занятии с детьми, мы отправили книгу по почте.
❗️Проект-победитель грантового конкурса "Проводники хороших дел", трек макро-гранты, "РЖД: Шаг навстречу. Эмоции. Образовательная эко-среда для семей железнодорожников с детьми с ОВЗ" позволяет участникам конструировать из своих эмоций яркую и насыщенную жизнь и научить этому своих детей!
