День рождения А.С. Пушкина

ЧДОУ «Детский сад №93 ОАО «РЖД»
07.06.2024
https://vk.com/wall704419428_584

Цель: формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина.

Задачи:

  1. Расширять кругозор воспитанников о творчестве А. С. Пушкина.

2.Повышать активную жизненную позицию детей через участие в индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

  1. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе, развить коммуникативных способностей.

 

Оборудование и реквизиты: мультимедийный экран, проектор, ноутбук, колонки, мольберты, корзинки, рисунки детей по сказкам А.С. Пушкина, два яблока, два блюдца, атрибуты для эстафеты «Золотой петушок», костюмы для обыгрывания стихотворений А. С. Пушкина «Лкоморье», «Няня».

Предварительная работа: чтение сказок А. С. Пушкина, просмотр мультфильма «Кто такой А. С. Пушкин», рисование сюжетов по сказкам А.С. Пушкина.

Ход развлечения.

Звучит музыка из передачи «В гостях у сказки». Из окошка сказочного домика выглядывает сказочница.

Ведущий :

Здравствуйте милые ребята- веселые дошколята!

Мои старые друзья!

А почему старые? Пожалуй, юные, будет правильнее.

Я сегодня, как и прежде,

С новой сказкой к вам пришла.

Давно это было….

 

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом ….

Ребята, скажите, пожалуйста, кто автор этого стихотворения …

Дети:  А.С. Пушкин

 

Ведущий : Правильно, ребята. 225 лет назад жил - был один маленький мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела нянюшка, которую звали Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Она тихими вечерами, на закате солнышка, рассказывала маленькому Саше сказки: много разных сказок интересных, весёлых и грустных, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки.

И сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. Вы спросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебная палочка (показывает) Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова

Волшебная палочка раз, два, три

В сказку нас перенеси!

Дети закрывают глаза.

(Звучит музыка из мультфильма «У Лукоморья»)

Ведущий:

Мне кажется, кто-то мяукает. Признайтесь, кто принёс кошку?

(Появляется Кот Учены)й.

Кот: Здравствуйте, мои друзья!

Кот ученый – это я.

Я со сказками дружу,

В гости милости прошу!

Я кот учёный, кот волшебный,

Живу я в сказочной стране.

И каждый здесь меня узнает,

         И каждый здесь известен мне.

         Между прочим, я могу проникнуть куда угодно. Вот моя волшебная книга.

Книгу волшебную я открываю,

В сказку с вами я попадаю…

Но вначале для порядка.

Вспомним пушкинские сказки,

И героев, и названья.

 

Игра «Доскажи словечко»

1.Жил старик со своею старухой

У самого синего …(моря)

2.Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому ….(зверюшку)

3.И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи …(кругом)

4.Белка песенки поет, да орешки все …(грызет)

5.Нужен мне работник: повар, конюх и …(плотник)

  1. Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне …(назло)

7.Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка …(Золотого Петушка)

8.Месяц, месяц мой дружок, позолоченный … (рожок)

 

Ведущий:

Пушкин. Много сказок сочинил,

В Лукоморье путь открыл

В страну, где с чудесами,

Встречались мы с вами.

Пушкин.

Это чудо. Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,

Но все Пушкинское это - наше вечное начало.

 

Ребята, а кто-то из вас знает стихи А. С. Пушкина. Кто расскажет? (Стихи детей с инсценировкой).

 

       Кот (берет петушка). А вот и петушок. Из какой он сказки?.

       Дети: Сказка о Золотом петушке.

       Кот: Чуть опасность, где видна.

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется,

И кричит: «Кири – ку – ку!

Царствуй лежа на боку!»

 

А давайте с вами поиграем в игру «Золотой петушок». А я посмотрю, какие вы ловкие и смекалистые.

Эстафета «Золотой петушок». Прыжки на одной ноге другую поддерживать, на голове шапочку петуха передавать следующему участнику.

 

Кот: Ребята, а какой фрукт принес горе в сказке? Что случилось?

Дети: Яблока, царевна отравилась и уснула.

Кот: Я предлагаю поиграть в игру «Наливное яблочко». Командам нужно будет пронести на тарелке яблочко, не уронив его.

Игра «Наливное яблочко».

Кот: Ребята, вы просто молодцы. С трудными заданиями справились, и очень меня порадовали. Обещайте сказки А. С. Пушкина читать, и мы встретимся опять! Мне пора прощаться и отправляться в другую сказку А. С. Пушкина (Кот уходит).

Рефлексия.

Ведущий: Мы побывали в разных сказках Великого русского поэта А.С. Пушкина. Вы все были смелыми, активными, показали свои знания и эрудицию. Ребята, что Вы дома расскажете своим родителям о нашем путешествии? Что Вам больше всего запомнилось? А что у Вас вызвало затруднение?

 Под веселую музыку дети выходят из зала.

 

0

Оставить комментарий

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы комментировать.